Pomoć u učenju-uloga radnog terapeutu-Rehappy je da pomaže djetetu da stekne neovisnost i razvije nove vještine kako bi mu omogućio što samostalnije obavljanje svakodnevnih aktivnosti , kao što su briga o sebi, igra i učenje.
Djeci s teškoćama u razvoju učenje i praćenje školskog programa nerijetko predstavlja izazov, a radni terapeut ovdje ima svoju ulogu:
-Potiče razvoj kognitivnih, socioemocionalnih i stvaralačkih sposobnosti djeteta
-Potiče razvoj funkcionalnih vještina potrebnih za baratanje s predmetima koji su sastavni dio školskog dana (npr. pisanja na papiru/računalu, čitanja, razumijevanja sadržaja, pamćenja putem kompenzacijskih metoda)
-Pomaže djetetu u uspostavljanju učinkovite rutine
-Pomaže prilagoditi izvedbu aktivnosti rastavljanjem zadatka na manje korake koje će dijete moći slijediti
-Koristi vizualnu podršku kod učenja
-Potiče dijete na korištenje asistivne i adaptivne tehnologije ( npr Clevy tipkovnica, komunikator)
Cilj radnog terapeuta je potaknuti dijete da iskoristi sve svoje potencijale te da bude aktivno i zadovoljno u izvedbi svojih zadataka/ aktivnost